明确，AI伴学是“以智助学”的典型应用之一。指南提倡利用AI的预测性开展学习诊断和精准教学，以优化学习效果，提高AI教学工具的辅导针对性。这一指南将随技术进步和教学需求每年更新。
多位专家向《中国新闻周刊》表示，AI伴学有望提供个性化辅导，提高学习效果，弥补传统课堂中教师难以兼顾所有学生的短板，同时解放教师，让其专注于激发学生的兴趣与热情。然而，作为新兴行业，AI自习室面临“含AI量”低、门店质量良莠不齐的发展困境。
多数家长对此持观望态度。他们认为，AI自习室只是托管的变体，核心需求还是提分。线下门店很少将提分作为核心卖点，但广告词如“优化学习策略，让学习更简单”等，都是针对家长对“弯道超车”的需求。
然而，学习机的“含AI量”是一个关键指标。专家指出，虽然许多企业声称自己的产品有AI技术，但很多并不具备核心算法，不是真正的AI伴学。理想的AI应该能够选择、生成和定制资源，为学生提供个性化学习体验，并确保内容的完整解释。
此外，AI自习室在运营和监管上也存在问题。一些门店的收费较高，甚至超过线上培训。而AI自习室门店多数未获得教育部门的资质审批，监管方式取决于其具体的营业模式。
随着技术的发展，AI自习室有望为学生提供个性化学习体验，但目前还存在技术、质量、运营和监管等问题。因此，家长在选择时应该更加谨慎，确保孩子能够在安全、有效的环境中学习。
未来，随着技术的进步和监管的加强，AI自习室有望为学生提供更加高效、个性化的学习体验，成为教育领域的新风口。
